四年级语文(上)备课

年 级 四 学科 语文 备课教师 时间 总课时 教学内容 1、老师，您好(二) 教学目标 1、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。

2、学生自读自悟，领悟诗意，体会诗情，探究诗歌的表现特点。

3、理解本诗的语言准确生动的特点，尝试创作。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点 理解和掌握本课有关词语及句子的含义。 教学准备 多媒体课件 教

学

过

程

温故互查:

　　上一节课的学习，让你对课文有哪些了解？ 作者除了想表达心中深深的谢意，还想借这首诗诉说些什么呢

自学感悟：

　　请同学们用心读第一小节，读得流利、有感情。

　　1、再细细地读这一节，在你认为重要的词句下面作好标记。

　　2、读了这一节，你都读懂了些什么？与组内同学交流。

3、诗中 "浸透"、"蕴含"是什么意思？ 你能够联系生活中的事例，说说对这两句诗的理解吗？ 你能给这句话变换一种说法吗？