16 数量词

教学目标：

1认识本课生字9个，描写其中4个生字；认识部首"页字旁"；初步学习数量词的正确搭配。

2 正确朗读课文，背诵课文。积累词语9个，句子2句。

3 能在语言环境中，发现并纠正用错的数量词，正确使用数量词。

教学重点和难点：

教学重点：在正确朗读课文的基础上，学习巩固生字，积累表示数量的词语，初步学习数量词的搭配。

教学难点：能在具体的语言环境中灵活运用所学的数量词。

教学过程：

第一课时

一 揭示课题。

1 看图听故事：春天，阳光明媚，有个小弟弟出去游玩。他来到小河边，看见眼前美丽的风景，说了这样一段话。

出示小弟弟的话：

河里有一只鱼，四只鸭；草地上有一只牛，三只马；天空中有两只蜻蜓，还有一只飞机。

小弟弟的话说得对吗？究竟错在哪里？你能帮他纠正吗？

小弟弟在你们的帮助下终于说对了，一起来读读小弟弟说的话。

2 在小弟弟说的话中有这样一些词语，让我们再来读第一读。

出示：一条鱼 四只鸭 一头牛 三匹马 两只蜻蜓 一架飞机

师：这些词语中表示数目的叫"数词"，跟在数词后面的就是"量词"，合起来就叫"数量词"。平时我们说话时，经常会用到数量词。

出示：数量词，真不少，

句子里面常用到。

学习生字：句

3 数量词一定要使用正确，不然就会像这位小弟弟一样闹出笑话来。今天，我们就一起来学习数量词的正确用法。

出示课题：16 数量词

齐读课题。

师：这是一首儿歌，儿歌的第一、二小节帮我们积累了很多数量词，以及这些数量词与事物的正确搭配方式，让我们先来读一读。

二 学习课文。

1 出示课文第一、二节，儿歌中有很多今天要识记的生字，老师都标上了拼音，请你在读的时候借助音节读准字音，并且记记它们的字形，这两个字虽然不是生字，但它们的读音也请大家在读的时候特别注意。

学生自由朗读儿歌--指名分节朗读，随机正音。

2 自己轻声读儿歌，学着老师的样子，边读边圈出数量词。

出示：一条 一块 一件 一顶 一瓶 一杯 一包 一盒

一轮 一颗 一棵 一只 一架 一片 一艘 一座

同桌一起读读这些数量词，其中还有六个生字，同桌一起拼拼音节，交流一下记字的方法。

指导学习生字：