识字

5.动物儿歌

学习目标

　　1.会认"蜻、蜓"等12个生字，会写5个生字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。

　　3.背诵课文，能感知儿歌的韵律美，激发学生爱读诗歌的兴趣。

学习重点

　　1.会认"蜻、蜓"等12个生字，会写2个生字，了解课文表达的主要思想。

　　2.会读会背，能感知儿歌的韵律美，激发学生爱读诗歌的兴趣。

教学准备

　　1.制作字词卡片、多媒体课件。

　　2.自学字词，熟读课文。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

教学内容：学习12个生字，会写2个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。

教学过程

　　一、激趣引入

　　1.导语：夏姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了，很多昆虫、小动物也悄悄地跟着夏姑娘一起走上了夏的舞台。你瞧，蜻蜓正在小河的上空展翅飞翔，蜜蜂在花丛间嗡嗡地唱着勤劳的歌......小朋友们，让我们一起去看看它们，并与它们打个招呼吧！（展示各种小动物在草丛间穿梭的情形。）

　　2.指名说。

　　3.出示课题，齐读。

　　二、初读课文，识字学词

　　过渡：我们来看看课文是怎么描述这幅图的。

　　1.学生自由读课文。

　　2.指读课文。

　　3.这首儿歌里讲了哪些虫宝宝？你在课文里画出来，好吗？

　　4.指名说并读出这些昆虫名称。（课件展示）

　　5.各种形式的读，认熟这些词语。

6.再指名认读课文，认识形声字。