一年级语文下册《司马光》导学案



课 题 20、司马光 课 型 新授课 执 教 上课时间 主 备 人 . 审 核 . 年 级 一年级 课 时 一课时 教学目标 1、认识13个生字，会写6个字。

2、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。

3、能借助课文插图，朗读、理解课文内容，体会司马光勇敢、机智的品质。 教 学

重 难 点 1、认识13个生字，会写6个字。

2、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 　学法指导 自主学习--合作交流 学具准备 生字卡片，小黑板 教学流程 预习准备--合作交流--当堂训练 一、课前导习。

1、要求学生把课文读通2遍，边读边圈画出生字新词，并借助拼音读准字音。

2、注意把课文读正确，读流利。x k b 1 .c o m

二、课堂研习。

(一)导入课文

1、师今天老师要给大家介绍一位新朋友，他是谁呢？师板书课题，生齐读课题。

2、认读生字"司"。师简单介绍司马光。

(二)整体感知，把握课文大意

1、同桌互读课文，读得正确、流利的，由同桌打上☆。

2、再读课文，看看图上画的是什么地方，图上的小朋友在干什么，课文写的是司马光的一件什么事？

(三)学习生字新词

1、教师抽学生读生字词。

2、教师引导学生交流识记字形的方法。

(四)读思结合，理解课文内容。 教师复备

(学生生成)