不进位的两位数乘两位数练习课

教学目标：

1. 知识目标：

通过练习巩固笔算不进位的两位数乘两位数的方法，能正确熟练地计算。

2. 能力目标：

培养学生检查的习惯和能力。

3. 情感目标：

渗透"生活中的数学"的思想，培养运用数学知识解决生活中的实际问题的能力。

教学重点、难点：

1. 能正确熟练地计算，培养良好的计算习惯。

2. 提高运用数学知识解决生活中实际问题的能力。

教具学具：

口算卡片、实物投影等。

教学过程：

一、问题引入，回顾再现

前面例1我们学习了哪些知识？怎样计算两位数乘两位数？

小结：笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时，用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数，再把两次乘得的结果加起来。这节课我们一起来做一做有关这部分知识的练习。（板书课题）

二、分层练习，强化提高

（一）基本练习

1. 出示卡片，让学生口算，抢答。

20×24= 12×70= 50×40=

30×21= 80×80= 11×60=

24×30= 70×90= 36×20=

2. 笔算比赛。（第64页的第1题）

12×44= 32×13= 42×11=