永安路小学集体备课共案

　　学科： 道德与法治 年级： 二 9月 18 日

课 题 周末巧安排 课 型 新授 主备人 李晓娟 教

材

简

析 《周末巧安排》是人教版《道德与法治》二年级上册册第一单元《我们的节假日》的第二个主题。本单元旨在让孩子们关注身边的传统节日，感受美好的生活和浓浓的亲情。本节课的目的在于让孩子们分享周末的生活，重温多姿多彩的生活。 学

习

目

标 1、分享周末的生活，重温周末多姿多彩的生活。

2、展示在周末的收获，增强小组合作，交流的意识。

3、懂得周末。　 教 学

重 点

难 点 教学重点：分享周末两天的安排，能分辨周末怎样安排更有利于成长。

教学难点：懂得周末的意义。 课 前

准 备 PPT课件 课 时

安 排 2 板

书

设

计 　　　　　　　　　2周末巧安排

我的周末 这样可以吗

丰富多彩 按时起床身体好

教

学

流

程 一、导入（3分钟）

谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？

二、讲授新课（35分钟）

1、请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们。

你们的周末是怎样安排的?谁愿意分享一下？

2、学生上台展示。

教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的，有的，有的，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？（板书：周末巧安排）

3、小故事。

有一对父母，常常对儿子小宝说"不可以"为什么呢？我们一起去看看吧。

看课本6页7页下边的绘本故事，想一想

4、辨一辨：课件展示图片，周末这样做可以吗？

认为可以的小朋友说一说为什么

不可以又为什么呢？

5、想一想：怎么做才是正确的？

6、小组交流自己的想法。

7、小组为单位上台分享。

三、虚拟周末

1、听故事《大卫不可以》，说一说你的收获。

2、游戏畅想：如果下一个周末完全由你安排，你将会做什么呢？

全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排

总结：周末过得充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。

四、拓展

画一幅周末活动图，把你在周末做的最有意义的事情画出来。