学写字

教学目标：

　　　1．激发学生愿意写字的兴趣。

　　　2．熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。

　　　3．学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。

教学重点：

　　　读词语，认读7个生字。

教学难点：

　　　初步了解关于笔画的知识。

教学过程：

一、导入

　　1．出示挂图：谁说说图上画的是什么？（老师在上语文课，小学生在听讲。）

　　小朋友们在怎样听讲？（认真、专心等，启发学生说出不同词语，同时进行说完整话的训练。）

　　2．想知道他们在学什么吗？丁丁也在那上课呢，瞧，他告诉你们他们在学什么了。出示书上的六个词语。

　　二、新授

　　1．谁能帮丁丁告诉大家他们在学什么？（指名读，老师指黑板上的词语。）谁愿意带着大家读？（学生上黑板指读，其他学生跟读。）

　　2．原来，他们在学写字、学笔画、学笔顺呢！

　　你们想学吗？要想学写字，就要先从笔画学起。丁丁特别爱学写字，他迫不及待的想当小老