《数与形》课堂实录

一、谈话导入

1、师：同学们，我们学过了哪些数学知识？

生：分数乘法。

师：这是关于数的知识。

生：我们学过小数乘法。

师：这也是关于数的知识。

生：我们学过长方体正方体的体积。

师：这是关于形的知识。

生：我们学过比。

师：这是关于数的知识。

生：我们还学过奇数偶数。

师：这也是关于数的知识。

（将以前学过的知识进行整理，都可以分为"数"和"形"两类）

2、图片欣赏。

师：让我们来看一幅图片，图片中有什么？

生：花坛。

师：说具体点。

生：一个正方形花坛。

师：在这句话中就既有数、又有形。

（演示：数：一个 形：正方形 物： 花坛）

师小结：（录音中不包括）

二、探究新知。

1、从1开始的n个连续奇数相加的和是多少？

师：n个是几个？