内容：Unit 10 I've had this bike for three years.时间 ： 6.2 年级 ：Eight 主备教师：Zhao Shan 备课组长签名：

三

维

目

标

单元分析

重点：make the students master the important knowledge

难点：cultivate and improve the students' four skills 教法与学法指导 一、[教材分析]

本单元以"I've had this bike for three years"为话题展开教学活动。本节课主要内容是学习关于谈论干某件事情有多长时间了，认识和使用含有for和since现在完成时态，为进一步地学习和掌握现在完成时态做语言知识上的准备。本单元Section A主要学习认识含有for和since的现在完成时态：Section B 主要在实际学习中去运用他们。两部分既有联系又有独立的话题，教材内容的合理安排有利于学生对知识的掌握和运用，也符合学生的认知规律，由浅入深，循序渐进。因此在教材内容的使用上我没有进行重新整合，完全按教材的顺序组织教学。本节课主要学习恰当地使用含有由for和since引导的时间状语的现在完成时态。

二、[学情分析]

本节课，通过问题对话导入、flash动画、声音媒体等手段学习本节课的单词及句子，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，营造良好的语言学习情景。结合学生生活实际，实现远程教育资源与英语学科知识的整合；采用情景视听法，交际法，小组合作学习，任务型教学法，为学生设置真实的情景、语境，使学生在思考、交流、合作探究中学习和使用语言。

三、[教学目标分析]

1、Knowledge Objectives(知识目标)

1）知识目标：本课单词和短语yard sale, sweet, soft toy, bear maker, scarf, board game, check out

2) 能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since, for 谈论自己的个人物品。 2、Ability Objectives(能力目标)

1.学生能掌握并且使用所学新词和句型来表达日常生活中的锁事。 2. 学生踊跃的参加课堂活动，大胆的开口用英语表达自己。 3.通过小组活动锻炼学生的团队合作能力。

3、Moral Objectives(情感态度目标)1.在人际交往中学会礼貌用语，学会委婉的表达自己对事情的看法，做一个有修养的好孩子。

2.通过学习让学生正确处理并充分利用自己的废旧物品。

四、[教学重难点]

教学重点：1掌握新单词，正确使用本课所学短语和固定搭配。

　　　　　2.目标句型： I've had it for seven years.

I've read it three times.

教学难点：1正确使用本课所学短语和固定搭配

　　 2能够正确使用含有for和since引导的现在完成时态。

五、课时划分

本单元共用4课时：

第一课时：sectionA 1a---2d

第二课时：sectionA 3a---4c

第三课时：sectionB1a---2b

第四课时：sectionB2c---self check 教法与学法指导 1.Task-based language teaching method,

2.the cooperative learning method, 3.multimedia-assisted teaching and learning method. Pair work

Group work

Listen and Follow；

Listen, Read and Say；

Listen, Read and Understand, 石桥二中导学案（2015春）