二年级上册数学《数松果》教学设计

教学内容：北师大版小学数学二年级上册第二单元P30-P31 教学目标：

知识与技能：结合"数松果"的具体情景，经历5的乘法口诀的编制过程，掌握5的乘法口诀。

过程与方法：

（1）通过学生小组合作学习，培养学生的动手操作能力，学会用转化的思想去解决问题。

（2）培养学生合作、交流、自主探索的意识和习惯。

情感态度与价值观：

（1）使学生在学习活动中获得积极的情感体验。

（2）懂得数学是生活的需要，数学来源于生活，应利用于生活。

教学重点：掌握5的乘法口诀的编制、记忆和运用。

教学难点：5的乘法口诀的熟练记忆和灵活运用。

教学准备教具：PPT课件

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

同学们，秋天到了，小松鼠和妈妈来到了森林里采集松果准备过冬，它们采了很多的松果，可是不知道到底采了多少？你能帮助他们数一数吗？

1、说一说数的方法

师：请同学们帮小松鼠数一数？怎样数，才能又对又快呢？