第二小学语文问题导学卡

课题 语文园地四 主备人 高丽芳 辅备人 组内全体成员 课型 精读课 姓名 班级 审查人 审查日期 学习

目标 1、 学写建议书。

2、 结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。 知

识

链

接 搜集关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为的实例。

新

知

我

先

学

自读口语交际·习作四的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。

预习点拨

确定本次口语交际的要求和内容。

预习检测

组内交流讨论

问题一："为什么要珍惜资源"？

问题二："怎样珍惜资源"？