《第7课　新航路的开辟》

　　一、教学目标

　　1.知识与能力目标

　　新航路开辟的原因、条件及其过程和影响;通过分析新航路开辟的原因、过程和影响,培养学生分析归纳问题的能力。

　　2.过程与方法目标

　　比较新航路开辟对欧洲和亚洲、非洲、美洲造成的两种不同结果,培养学生分析比较历史事件的能力以及学生的发散思维能力。

　　3.情感、态度与价值观目标

　　通过对中国罗盘针运用于欧洲航海为新航路开辟提供了重要条件的学习,培养学生热爱传统文化的情感。通过对历史人物迪亚士、哥伦布、麦哲伦的学习,初步树立健全的人格、坚强的意志,确立积极进取的人生态度。

　　二、学情分析评论

　　相对其他学校而言,我们学校的学生基础较差,即便是快班,但是进校分数也只是四百分左右。而且教材版本的编排是版块型的,将其分为政治、经济、文化三个板块,学生知识不成系统。所以在授课的过程中应注意知识的基础性,在体现一定深度的同时也要注意学生的接受能力。

三、重点难点评论