9　精神的三间小屋

　　【教学目标】

　　1．掌握重点字词。

　　2．详细分析文章提出的"精神的三间小屋"具体的内涵。

　　3．简要分析文章精美而深刻的语言。

　　【教学重点】

　　理解文章为"精神的三间小屋"赋予的精神内涵及给予我们的生活启示。

　　【教学难点】

　　品析文章精美而深刻的语言。

　　【教学方法】

　　自主互助、主题阅读。

　　【教学手段】

　　多媒体、教学白板。

　　【课时安排】

　　2课时

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　我们都知道身体活动需要空间，那人的精神活动是不是也需要空间呢？精神活动的疆域应该怎么来分配？这是《精神的三间小屋》这篇文章要告诉我们的，让我们一起走进这篇富有哲理的议论性散文。

　　二、预习检测

　　1．生字注音。

　　宽宥(yòu)　　　游弋(yì)　　　轻觑(qù)　　　麾下(huī)　　　广袤(mào)

　　赘余(zhuì)　 窗棂(líng)　 坍塌(tān)　 灰烬(jìn)　 困厄(è)

襟怀(jīn)　 濡养(rú)　 憎恶(zēng)　 驰骋(chěng)　 矗立(chù)