《这儿真好》第二课时教学设计

自强希望小学 章梅

教学目标：

1．学写生字"象、生"，理解"孤零零、漫山遍野、绿树成阴"等词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．感受小熊在荒岛时孤零零的心情，体会小熊迫切想找到朋友的愿望。

3．了解小熊是怎样找到朋友的，明白找朋友和种树之间的联系，知道"这儿"好在哪里。

4. 理解课文，教育学生懂得从小要保护环境，美化家园。

教学方法：情感体验法，图文结合法，品词析句法。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入课题

1、师：小朋友，这节课我们继续学习--这儿真好（齐读），能读得更美些吗？

2、上节课我们认识了一位新朋友小熊，今天它来到了我们的课堂（出示小熊），他说了，只有通过字词关的小朋友才能去了解它的故事。你们想闯关吗？