2018-2019学年人教版必修2 第八单元第23课 世界经济的区域集团化 教案1 Word版含解析
2018-2019学年人教版必修2 第八单元第23课 世界经济的区域集团化 教案1 Word版含解析第1页

第23课 世界经济的区域集团化教学设计

【课标要求】

  以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。

【教学目标】

1.知识与能力:以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。

2.过程与方法:辅以多媒体创设情境、问题诱导、问题探究、归纳概括、合作学习等方法,培养学生分析比较、归纳概括的能力和发现问题、解决问题的能力。

3.情感目标:通过经济区域集团化的发展过程学习,认识当今国际社会国家之间团结合作的重要性,树立国际意识,树立合作与竞争意识。

【重点难点】

  1.重点:通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。

  2.难点:如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势

【课时安排】

  1课时

【教学设备】

  多媒体教学设备;相关图文资料。

【教学方法】

教法:材料分析法、情景教学法、合作探究法

学法:自主学习法、合作探究法、比较学习法

【教学过程】

  导入新课:播放贝多芬的《欢乐颂》,同学们刚才听到的曲子,有人熟悉吗?

生:欢乐颂。

对,这就是欧盟的盟歌,为了避免由于不同语言演唱可能引发的争端,因此只有曲子用作盟歌,这首曲子歌颂了人间欢乐,宣扬博爱的理想,这也是欧盟所追求的目标。那么欧洲是如何走向联合的,除此以外还有哪些代表性的区域集团,这就是我们今天要学习的内容第23课世界经济的区域集团化

讲授新课:

环节一:什么是经济区域集团化(多媒体课件显示) 经济区域集团化是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。

引导:20世纪80年代以来经济区域集团化发展迅速,其中最具有代表性的是欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。(多媒体课件显示)

地图展示三大区域的地理范围,引导学生回答:

地理范围最广--亚太经济合作组织;

目前合作程度最高--欧洲联盟

环节二:我思考?--我收获!

以导学案为主体,小组展示环节

1、欧洲国家走向联合的原因 2、欧洲国家走向联合的过程

3、欧洲一体化的特点 4、欧盟成立的意义