第四单元 两位数乘两位数

　　第一课时 口算乘法

　　教学目标

　　1. 知识与技能：让学生能够掌握两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数或两位数的口算方法，并能熟练计算，培养学生发现问题、解决问题的能力。

　　2.过程与方法：在具体生动的生活情境中，让学生经历两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数或两位数的口算过程，学会口算方法。

　　3.情感与价值观：引导学生从数学的角度观察周围的世界，激发学生学习数学的兴趣。

　　教学重点、难点

　　教学重点：引导学生经历两位数乘一位数，整十、整百数乘一位数或两位数的口算过程，学会口算的方法。

　　教学难点：能正确进行口算乘法中的相关练习，并且能联系生活实际，解决实际中的相关问题。

　　教学用具

　　多媒体课件

　　教学过程

　　一、创设情境、生成问题

　　1、师：让我们打开"记忆宝库"的大门，看一看里面到底藏着什么？（出示课件）

　　2、课件出示

5×3= 10×5=