第一单元 简易方程

第一课时 方程的意义

　　学习内容：

　　 教科书第1页的例1、例2和试一试，完成练一练和练习一的第1~2题。

　　学习目标：

　　 理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别，体会方程就是一类特殊的等式。

　　学习重点：

　　 理解并掌握方程的意义。

　　学习难点：

　　 会列方程表示数量关系。

　　学习过程：

　　一、 引：

教师谈话说明学习内容。

　　二、 议：

（一）教学例1

　　1．出示例1的天平图，让学生观察。

　　提问：图中画的是什么？从图中能知道些什么？想到什么？

　　2． 引导：

（1） 让不熟悉天平不认识天平的学生认识天平，了解天平的作用。

（2）如果学生能主动列出等式，告诉学生：像"50+50=100"这样的式子是等式，并让学生说说这个等式表示的意思；如果学生不能列出等式，则可提出"你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？"

　　（二）教学例2

1．出示例2的天平图，引导学生分别用式子表示天平两边物体的质量关系。