第一单元 简易方程

第一课时 等式与方程

教学目标：

1、认识等式，以具体的实例引导学生通过自主的探索活动，初步理解等式的特征。

2、通过观察比较，使学生认识含有未知数的等式是方程，感受等式与方程的练习与区别，体会方程是特殊的等式。

教学重点：理解等式的性质，理解方程的意义。

教学难点：利用等式性质和方程的意义列出方程。

教学准备：

教学过程：

一、复习回顾

直接写出得数：

5x＋4x= 8y-y= 7x＋7x＋6x=

7a×a= 15x+6x= 5b+4b-9b=

二、自主学习

1、出示天平

提问：知道这是什么吗？

你知道它是按照什么原理制造的吗？

追问：如果天平左边的物体重50克，右边的放多少克才能保持天平的平衡呢？

2、教学例1，出示例1图。