《小小养殖场》教案

教材分析

本节课是在学生学习了100以内数的基础上进行教学的。教材首先通过一幅漂亮的画面"小小养殖场"，使学生理解感悟"多一些、少一些、多得多、少得多，差不多"这五个概念，然后通过想一想、练一练第1题，加深对这些概念的理解。教材在编排上，把解决什么问题、怎样解决问题，更多地放给了教师和学生。学生在书上很难找到可以单纯地模仿与记忆的内容，而需要以"做数学"的方式介入学习活动，主动地去观察、想像，提出问题、自主探索、合作交流。例如，"练一练"的第2题又出现了"差不多"的概念，这样有利于学生主动地进行创造性学习，也为学生的自主学习提供了广阔的空间。

教学内容：

　　北师大版一年级数学下册第三单元第30页《小小养殖场》。

教学目标：

　　1、结合生活实际，理解"多一些""多得多""少一些""少得多"和"差不多"的含义。

　　2、能在具体情景中把握数的相对大小关系，用自己的语言描述数之间的相对大小关系。

教学重点：