《不确定性》

教学目标：

1.结合"抛硬币"和"抽扑克牌＂的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。

2.能用"可能"、"一定"、"不可能"来描述简单事件发生的情况，并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。

教学重点：

能对一些事件的可能性作出正确判断。

教学难点：

能用数学语言描述探索发现的过程和结论。

教学过程：

一、创设情景：

一天，阿凡提牵着自己心爱的小毛驴，背着一袋金币往家赶。刚到村口，就碰到那个贪财、吝啬的大财主。他看到阿凡提手里的一袋金币就眼红。眼珠转了转，对阿凡提说："如果你能把口袋里的金币往空中一抛，落下后个个都是正面朝上，那么这些金币就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的.

师：看到这个故事想说什么?

生：地主太贪心了，金币抛出去不可能都正面朝上......

师：我们马上做试验验证这个问题。

二、探究新知：

1、游戏活动一 抛硬币

（1）游戏方式：同桌轮流抛硬币，并猜测是正面还是反面朝上，一人负责抛硬币，另一人猜测结果并进行记录，每5次两人进行交换。

注意：先猜再抛，记录好游戏结果。

游戏结束，汇报，全班交流。

师：你猜中几次？

师生小结：游戏结果有可能猜中，有可能猜不中，有可能正面朝上，有可能反面朝上。

2、游戏活动二 抽扑克牌（5张红色5张黑色）