育才小学集体备课教学设计方案

学科 语文 主备教师 张丽斌 辅备教师 其他 授课时间 课题 6 雷锋叔叔，你在哪里 课型 精读 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 1、会正确认读12个生字，重点注意后鼻音：锋、曾、泞、荆、莹；会写12个生字，重点指导"冒、迹、滴"的书写。

2、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。

3、感悟"足迹"、"荆棘"、"泥泞"等词的意思。

过 程

与方法 1、 自学生字词，展开交流强化。

2、 朗读课文，感悟积累。

情感态度

与价值观 　　通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。

教学重点 与

难点

教学重点：学习生字、词语；品味诗歌的语言，感悟雷锋精神；积累词语，背诵课文。

教学难点：诗歌"语疏而意远"，如何感动学生。文中最后一句的意思及"雷锋叔叔"的含义。有关后鼻音的生字及"棘"的字音和"冒"的书写都是教学难点。

教具学具 字词卡片

教学方法与手段

　　结合插图，运用汉字构字规律和自己所积累的方法自主识字，欣赏插图，展开想象，整体感知课文。

使用教材的构想

　　读读雷锋的故事，学唱《学习雷锋好榜样》