实验小学导学单

科目 数学 主备 李艳华 执教 班级 姓名 小组 课题：三角形的认识 课型：新课 课时： 1课时

学习目标：1、认识三角形各部分名称，会画三角形的高。

2、了解三角形具有稳定性特征。

重点难点：　理解三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

学法指导：合作交流、理解概括。

知识链接：

1、 汇报交流自己收集到的有关三角形信息。

2、看来生活当中的三角形还真不少啊！这节课你想研究三角形的什么知识？

学生笔记栏

学习过程1、自主学习----概括三角形定义。

（1）用你喜欢的颜色在作业纸上画一个三角形。边画边想：三角形是由哪些部分组成的？

（2）观察思考：这些三角形有什么相同地方？

（3）能不能用自己的话概括一下，什么样的图形叫三角形？

2、合作交流----理解三角形的底和高。

（1）观察课本情景图2，从侧面看大桥的框架就是一个三角形，工程师想测量大桥从桥顶到桥面的距离，你认为怎样去测量？"在平面图上试画出测量方法。

（2）在小组内展示并交流自己的测量方法。

（3）师生共同学习三角形高的画法。