22《滴水穿石的启示》第一课时教案

柞水县石瓮镇中心校 水新峰

　　教学目标：

　　1、能够正确、流利、比较有感情地朗读课文。

　　2、根据课文理解"滴水穿石""持之以恒"等词语的意思。

　　3、凭借"滴水穿石"这一现象，初步感受课文告诉我们的道理，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一、持之以恒。

　　教学重点：朗读课文，初知道理。

　　教学难点：在读中体会语言文字，懂得"滴水穿石"的启示，并提高表达能力。

　　教学过程：

　　1、情境导入新课

　　请同学们打开课本，自由朗读这篇课文，注意倾听老师的要求，第一、读准字音读通句子，遇到难读的地方多读几遍；第二，边读边思考，水滴为什么能滴穿石头呢？它给我们的启示又是什么？

　　2、自主学习：

（1）、自学课后一类字和二类字（根据拼音读准字音、认清字形、记忆生字及理解字义。）

（2）、读课后练习2中的词语，理解词语意思，并找出与"滴水穿石"相近的词语。

（3）、朗读课文。难读的地方多读几遍，力求把课文读通顺、流利，读时要注意生字词在句子中的意思。

　　3、合作学习：

（1）、读课文过后，你读懂了什么？把你从课文中了解到的知识一一列出来（分条列，有条理地总结。）

（2）、小组内互相交流自己的阅读所得。（学习小组长负责收集整理本组成员的阅读成果。）

　　4、展示交流：

　　展示一：展示生字词学习效果。教师口述几组词、句，学生听辨后分别写出对应的字、词。（教师指导写字、理解词义。）

展示二：展示朗读。1、分别选择朗读水平差异比较大学生，选择某个自然段进行朗读，相机指导朗读。2、齐读最后一自然段，