襄矿子弟小学 人教 版 四 年级 数学 科导学案

主备教师 韩秀丽 参备教师 年级 四 时间 12.1 课题 笔算除法（一） 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 在括号里填上最大的整数。

40×（ ）﹤92 50×（ ）﹤276 30×（ ）﹤140 学习

目标

标出重难点 1、我会用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。（重点）

2、我会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法。（难点）

3、感受数学与生活的密切联系，培养用数学解决实际问题的能力。 学习流程

一、自研自探

　　阅读课本第73页，回答下面的问题。

1、我会提取信息：

根据以上信息，列式为：

2、92÷30=

（1）用摆小棒的方法理解算理

从上图可知：92里面有（ ）个30，还余（ ），所以在计算92÷30时，商应该是（ ），余数应该是（ ）。

（2）用竖式计算

　　我发现：整十数除两位数的笔算除法，被除数里面有几个除数，商就是几，商必须写在（ ）位上，余数应该比（ ）数小。 温馨提示

算式的结果要填写完整，不能丢掉余数！

因为商3表示的是3个30，所以3要写在（ ）位上。

自研分：

互助分： 二、互助交流（针对自研成果交流）

　　用竖式计算92÷30时，商3应该写在什么位上？说说理由。

审核组长：