三、展示点拨

　　单元一：用摆小棒的方法解释92÷30的算理。

　　单元二：用竖式计算92÷30，讲清笔算过程。

　　单元三：总结除数是整十数的笔算除法方法。 单元一展示时，要把图画出来，可以用自己喜欢的形状代替小棒。

单元二展示时，要提醒大家注意倾听，注意商的书写位置。必要时还可以与其他同学形成互动。

展示分：

　　注意商的书写位置。

　　认真分析题意。

测评分： 四、巩固提升

基础题：（笔算）

90÷30= 94÷30= 91÷40= 160÷30 =

69÷20= 325÷40= 659÷80= 695÷70 =

提高题:

　某学校体操队友80人，要排成4行做操，平均每行有多少名同学？

拓展题：

小明家里养的小猪每天要吃30千克饲料，小明的妈妈买了一袋100千克的饲料，可以吃几天？还剩多少千克?

五、归纳梳理

整十数除两位数的笔算方法：1、商要写在（ ）位上，而不能写在（ ）位上；2、余数要比除数（ ）。 我的收获

与

困 惑