人教版小学五年级数学上册第七单元

第一课《植树问题》教学设计

课时 第一课时 设计者 教材分析 "植树问题"是人教版五年级上册"数学广角"的内容，教材将植树问题分为几个层次：两端要栽、两端不栽、封闭路线植树情况等，其侧重点是：在解决植树问题的过程中，向学生渗透模型思想，"一一对应"的思想，和"化繁为简"的解题方法。 教学目标 　　1、通过猜测、试验、验证等数学探究活动，使学生初步体会两端都栽的植树问题的规律，构建数学模型，解决实际生活中的问题。

　　2、培养自己的分析意识，养成良好的交流习惯，感悟日常生活中处处有数学，体验学习的成功喜悦。 教学重点 引导学生发现棵数与间隔数的关系。

　　 教学难点 　　理解间隔与棵树之间的规律并运用规律解决问题。 教具 学具 多媒体 课件

练习本 尺子 学习卡 教 学 环 节 一、 情境出示

设疑激趣

　　同学们，随着社会经济的发展，我们的元江变得越来越美丽，是因为我们越来越重视绿化美化我们的家园。请同学们看一组图片。

　　这组图片中蕴藏着很多数学知识，其中植树问题就是本节课我们要共同探讨的课题。

　　板书课题：植树问题