二年级数学上册《第四单元:表内乘法(一)》教案教学设计下载7
二年级数学上册《第四单元:表内乘法(一)》教案教学设计下载7第1页

单元教学内容 : 第四单元 表内乘法(一)

单元教材分析:

  乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认识。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系,通过学生熟练而喜爱的游戏等活动,首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况,然后进一步引导学生观察、分析、比较,从而建立乘法的意义于头脑之中。大体可以分为两个层次:一、以学生的活动情况提供同数相加的情况,引出乘法运算;二、进一步沟通同数相加与乘法的联系,说明乘法算式各部分的名称。教材结合具体的事例,激发学生操作、观察等探究性的活动让学生开展有意义的学习,使学生能够加深对乘法的理解和认识。

单元教学要求:

1、通过动手操作等活动,使学生能够正确理解乘法的含义。

2、认识乘号、因数,会读写乘法算式。

单元教学重、难点:

1、正确理解乘法的含义,知道乘法与加法的联系。

2、正确读写乘法算式

单元课时安排:(13课时左右)

1、乘法的初步认识.....................3课时左右

2、 2--6的乘法口诀

5的乘法口诀..............................2课时左右

2、3、4、的乘法口诀..................4 课时左右

6的乘法口诀..............................3课时左右

复习和整理.................................1 课时

     第一课时 乘法的初步认识(一)

教学内容:

  教科书44、45、46页例1和做一做、练习九的第1、2、3、4题。

教学目标:

1、 创设情境,通过动手操作,让学生在动脑、动手、动口中体会乘法的意义,认识到"求几个相同加数的和"用乘法计算比较简便.

2、 认识乘号,会读、写乘法算式.

3、 会口述乘法算式所表示的意思.

培养学生观察比较的能力.

教学重点: