8小松树和大松树

教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字知识不写，认识3个偏旁，理解由生字组成的词语。

　　3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满看不起别人。

教学重点：

有感情的朗读课文，感悟课文内容，学会本课生字词。

教学难点：

　　通过朗读课文理解风伯伯对小松树说的话。

教学用具：

　　教学挂图、朗读带、生字卡片、小黑板。

教学时间：

　　共两课时。

导学过程：

第一课时

　　一、激情导入。

　　1、听童话故事。

　　2、思考："五岁的小明坐在爸爸的肩膀上说他比妈妈高多了"他真的比妈妈高吗？课后讨论交流。

　　3、板书课题：8、小送树和大松树

　　学习课题。拼读"松"sōng.不读shōng

　　小朋友，你们看到这个课题想知道什么吗？

　　二、新授。

　　1、请大家闭上眼睛随我来到大山下。

　　放音乐朗读课文（让同学们感受课文内容）

　　2、自由朗读课文。也可以相互交流。

　　要求：

(1)读准字音、读通句子。