学 科： 语 文 年 级： 一年级 课 题： 《王二小》 课 型： 讲 读 课 时： 两课时 时 间： 主备人： 左雪琴 修改人： 审核人： 《23 王二小》导学案 学习目标 1、认识"王"、"助"等8个生字，会写"王"、"从"等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。

3、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活的来之不易。 教学重难点 重：识字、朗读课文，体会今天幸福生活的来之不易。难：体会今天幸福生活的来之不易。 教具准备 生字卡片、挂图 第（ 1 ）课时 学习目标 1、认识"王"、"助"等8个生字，会写"王"、"从"等6个字。 教学重难点 重：认识"王"、"助"等8个生字难：正确、流利、有感情地朗读课文。 教

学

过

程 活 动

过 程 活 动 方 式 我的想法 教 师 学 生 一、 情境引入

二用插图引出生字，认生字。

三、指导书写

1、 观看课件"王二小"，老师配乐范读课文。

2、看图学文

图一：王二小在干什么？

图二：敌人在干什么？

王二小是怎么做的？

补充图四：结果怎样？

3、图文结合学习生字

1、教师范写；

2、教师巡视，相机指导；

3、展示书写规范、整洁的作业；

4、评价。 在情境中了解王二小的英雄事迹；

1、 师范读，生认真听，初步感知课文。

生看图说话

学生书空笔画；

说说在写字的时候应该注意什么？

自由练写，同桌互相评价。

汇报评价结果。