北师大版数学四年级下册 优化

教学内容：北师大版数学四年级下册第81-82页。

教学目标:

1、 学生通过简单的事例，初步体会统筹的思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。

2、 学会合理安排时间。

3、 使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，渗透数学知识与生活密切联系的思想。

教学重难点:

重点：尽可能多地提出解决问题的方案。

难点：能从解决问题的多种方案中寻找出最优的方案。

教学准备:多媒体课件，小组自学提纲等。

教学过程:

一、 创设情境

师：昨晚我在看书时，忽然门铃响了，看谁来啦？（演示课件）

师：从图中你还看到什么？平时沏茶你要做些什么？

二、 探究81页例题

1、 读一读

师：沏茶要做些什么？需要多少时间呢？（课件出示例题）

自由读一读。

摆一摆