教学设计

基本信息 学 科 英语 年 级 八年级 教学形式 新授 教 师 单 位 熨斗中学 课题名称 Unit9 Can you come to my party--SectionB(1a-1f) 学情分析 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，综合语言运用能力的行程，建立在学生语言技能、语言知识、感情态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。教学设计和教学过程，充分发挥学生的主题地位、教师的主导作用。本节课要求学生学习如何对提出的邀请进行谢绝。采取了对话表演的形式，让学生在语言环境中运用语言，感受到英语学习的乐趣。

新课标英语八年级上第九单元围绕着对于提出邀请及如何回复，（包括接受与拒绝）来展开。本课sectionB（1a-1f）主要内容是学习对于前天、后天等，这样远一些的时间概念的叙述，同时礼貌的发出邀请并进行拒绝回复。适当的讨论自己已有的计划或安排。课程内容并不是太复杂，学生同时在sectionA已经有所接受过这样的学习，能较完整的进行对话练习。鉴于以上原因，我尝试开展课堂pairwork回答式的口语交际活动，来进行练习。 教学目标 Teaching Aims:

1) Konwledge objects:

A.Words and phrases: the day before yesterday, the day after tomorrow, weekday,look after,study for a test,have a piano lesson

B.key sentences:

---What's today?

---It's Monday the 14th.

---can you play tennis with me?

-----sorry,I can't. I ...

2)Ability objects:

A. get students to know how to make, accept and decline invitations.

B. the sentence"what's today?"

3)Mora object:

It's polite to refuse one's invitation if you can't go.

Teaching important points:

what's today? -----It's Monday the 14th

can you play tennis with me?

Teaching difficult points:

Train students' communicative skills of making,accepting and declining invitations. 教学过程