小数乘小数

教学内容：

　　苏教版第九册P86-87小数乘小数。试一试、练一练和练习十五第1---3题。

教学目标: 1.使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题.

2.使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力.

3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心.

教学重点：

　　理解并掌握小数乘小数的计算方法，正确进行计算。

教学难点：

会正确确定积的小数位数；能化简的做到先点小数点在化简。

教学准备：

教学挂图、小黑板

教学过程：

一、复习铺垫，沟通联系。

1、思考：比一比你们的眼力，也比一比你们的思维。已知36×28=1008，3.6×28，题目是怎么变化的？那么积的小数点应该点在哪里呢？怎么想的？那么36×2.8呢？为什么积都是100.8呢？