母　　鸡

四年级 科 目：语文 编号：Ｙ-４-４-1

主备人：王魏飞 学生：

学习目标：

1、通过比较，体会两篇文章的写法的特点。

2、自读自悟，体会母爱的伟大。

学习流程：

学习导航一：质疑引入：

　　作者笔下的母鸡是什么样的?

学习导航二：学习新课：

1、默读课文，给自然段标序，勾画出生字并读一读。

把自己喜欢的自然段多读几遍，再读给同桌听一听。

2、课文写出作者两种截然不同的观点，再次读文，找出反映这两种观点的词语。

找出描写作者对母鸡叫声厌烦的词语：

找出描写母鸡伟大形象的词语：

　　3、到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它的这点成绩；就是聋子也会被它吵得收不了。（这句话用了什么修辞手法？有什么作用？）

　　4、我不敢再讨厌母鸡了。"不敢"表明

　　我体会到了

思考：作者对母鸡的态度有什么变化？从哪里可以看出来？

A、用"---"画出描写作者感情变化前的句子

B、用"---"画出描写作者感情变化后的句子

母鸡的叫声及传递的意思

　　我体会到的

　　母鸡对雏鸡的关心

　　我体会到的

　　5、它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。（这个自然段在文中起什么作用？）

学习导航三： 课堂展示：

1、 请学生说说母亲爱自己的事例，让学生体会母亲无私的爱。

2、收集歌颂母亲的名言。