16.母鸡

　四（2）班 语文 教师：康培林

一.导入新课，揭示目标。（2分钟左右）

1.引入新课

最近我们学习了几篇描写小动物的文章，文章中表达了作者对小动物的喜爱之情，揭示了人与动物和谐相处的永恒主题。今天我们将要学习另一篇文章，（板书课题）这篇文章表达了作者对母鸡的什么态度？将向我们揭示了一个什么样的主题呢？

2.揭示目标：

(１)能随文认识７个生字。

(２)有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。

(３)体会本文与《猫》相比，不同的写作手法。

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

自学探究一：扫清字词障碍。（3分钟左右）

独学：

（1）画一画：自由读课文，把不认识的字及新词画出来。

(2) 记一记：用自己喜欢的方式，识记新字生词。

（3）写一写：写没有掌握的生字、词。

互学：

议一议:小组成员交流自学成果。

群学：易错的字、词、音。