第三单元　走向未来的少年

第五课　少年的担当

第1课时　走向世界大舞台

◇教学目标◇

【情感、态度和价值观目标】

　　树立全球意识,用世界的眼光看问题。着眼未来,全面提升个人素养。

【能力目标】

　　学会与人交往,提高交往、沟通的能力。提高分析、解决问题的能力,提高学科思维能力。

【知识目标】

　　了解走向世界的形式,知道在交往中探索世界。理解我与世界的关系,为世界添光彩。

◇教学重难点◇

　　【教学重点】

　　我为世界添光彩。

【教学难点】

　　全面提升个人素养。

◇教学过程◇

　　【导入新课】

阅读教材P54"运用你的经验",思考:

结合下图,谈谈你的交往范围的变化。

提示:由家庭、邻里、学校、社区(村庄)的交往,到社会交往,走向更广阔的世界。

教师过渡:随着慢慢长大,我们的交往范围不断扩大,逐步走向广阔的世界。在世界中交往,有哪些形式,对我们又提出哪些要求呢?本课时,我们就一起来学习《走向世界大舞台》。

【新课讲授】

一、多彩世界中的我

1.课堂活动

　　给每个同学分发一张卡片。请同学们绘制自己的交往圈。

要求:在第一个圈内写上自己最初交往的对象,在第二个圈内写上你小学时交往的对象,以此类推,写上你中学时代的交往对象,想象高中、大学以及今后你可能有的交往对象。

随着年龄的增长,你交友的范围有什么变化?

提示:最初与父母交往、邻里交往,扩大到与同学交往,将来会走上社会,走向世界。

【教师小结】在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。

2.阅读教材P55"探究与分享",思考:

(1)你有类似的经历吗?如果有,请与同学分享。

提示:结合自身实际回答即可。如跟随艺术团到国外演出,在出国旅游中结识国外的朋友,等等。