《小数的加法和减法4》导学案

第四课时

课题 小数的加法和减法混合运算 课型 　　　练习 年级 四年级 科目 数学 执笔 曾嵘 时间 　　　2017-04 审核 　　　 内容 　　　小学数学四年级下册练习十八 学

习

目

标 1．掌握小数加减发混合运算的顺序，会正确的进行计算。

2．会用数学知识解决日常生活中的实际问题。

我的建议 学习重点

、难点 熟练掌握运算顺序，会正确计算。 教学准备 　　　多媒体课件、口算纸片。 教法学法 　　　创设情境，引导探究；小组合作，练习交流。

导学过程

课堂

环节 　　　导案 学案

一

基

本

练

习

1.口算下面各题。 教师卡片出示算式，指名口答。

2.练习十八第2题。 （1）比一比，看谁算得又对又快。 （2）指名汇报计算结果， （3）评选"计算之星"。

组织学生在小组中算一算。全班集体订正答案。

学生独立练习，指名板演，然后集体订正。

　二

指

导

练

习

1、练习十八第4题。

（1）教师投影出示问题情境，引导学生了解画面信息，分析题意。

（2）提示：地球表面积=陆地面积+海洋面积

（3）思考：要先求什么？怎么计算呢？

（4）学生独立练习，指名板演，然后集体订正。

2、练习十八第7题

（1）从图中你发现了什么重要信息？

（2）学生独立练习，指名板演，然后集体订正。

（3）你还能提出其它数学问题并解答吗？

1.（1）组织学生练习，教师指名板演。 （2）集体订正，并共同回顾小数加减法混合运算的运算顺序。

2.指名读题，理解题意学生小组中完成，并相互订正

3、分小组汇报计算结果，全班集体订正。