它们去哪里了

教学目标

　　科学概念目标

　　有些物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。

　　科学探究目标

　　1．通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。

　　2．能用放大镜观察较小的物体。

　　3．能用搅拌的方法让水中的物体充分混合。

　　科学态度目标

　　1．认识到可以用对比的方法观察现象。

　　2．认可从多角度进行观察是一种严谨的科学态度。

　　科学、技术、社会与环境目标

　　感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。

教学重点

　　有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解。

教学难点

　　通过对比的方法，观察物体放入水中的变化情况。

教学过程

　　一、教学导入，聚焦问题

　　1．问题导入。

（1）上节课我们大家一起认识了水，谁还记得水都有哪些特征？