《识字4》教学设计

教学目标:

1．认识"蜻"等11个带有虫字旁的生字和"展、运、网"3个生字,会正确书写"蚂"字。引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。　

2．正确、流利朗读儿歌。

3．有观察小动物的兴趣。

教学重点：

引导学生运用形声字的识字规律自主识字。

教学难点：

充分发挥拼音在识字教学的作用，帮助学生进行学习和积累。

教师准备：课件

教学时间：1课时

教学流程