2018-2019学年人教B版选修1-2 结构图 学案
2018-2019学年人教B版选修1-2     结构图  学案第1页

4.2 结构图

明目标、知重点 1.通过实例了解结构图,运用结构图梳理已经学过的知识,以及整理收集到的资料信息.2.结合结构图与他人交流,体会结构图在揭示事物联系中的作用.

知识结构图的画法

(1)要对所画结构图的每一部分有一个深刻理解和透彻掌握,从头至尾抓住主要脉络进行分解.

(2)将每一步分解进行归纳与提炼,形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内.

(3)按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连,这样就画成了知识结构图.

探究点一 知识结构图

思考1 流程图和结构图有何区别?结构图有什么作用?

答 流程图描述动态过程,结构图刻画静态的系统结构,结构图则更多地表现为"树"形结构,其基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系.

思考2 怎样画知识结构图?

答 画知识结构图要对每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握,从头至尾抓住主要脉络进行分解.然后将每一步分解进行归纳与提炼,形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内.最后,按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连.

例1 画出《数学·必修2》中"直线的方程"一节的知识结构图.

解 知识结构图如下: