4.2结构图

课前预习学案

预习目标

什么是结构图，它与流程图有什么区别？如何画？

预习内容

阅读课本85-89页，试一试看能否回答86页的思考题和探究题？

提出疑惑

把你遇到的疑惑写在课本上。

课内探究学案

学习目标

理解结构框图的概念，能够熟练阅读结构框图，并能作出简单的结构框图。

学习过程

一、 自主学习，合作探究

1：回顾上节课学过的流程图的定义、表示和作用。

2：§4.1流程图的知识网络图是流程图吗？

3：观察选修1－2的目录结构图，它的形状有什么特征？

4：观察《数学１》第２章"基本初等函数（I）"的知识结构图，它的形状有什么特征？

5：动手画画：设计一个结构图，表示《数学３》第２章"统计"的知识结构并回答一些问题。

6：比较《数学１》第１章"集合"的知识结构的两种不同表示。

二、 精讲点拨，有效训练

见教案

反思总结

1..结构图与流程图的区别。

2.绘制结构图的一般步骤。

3.结构图的应用范围。

当堂检测

1.下列关于结构图的说法不正确的是（ ）

A .结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属

关系和逻辑上的先后关系

B .结构图都是"树形"结构

C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点

D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系

2. 在工商管理学中，MRP ( Material Requirement Planning ）指的是物资需求计划，基本MRP 的体系结构如图所示．