4.2结构图
课前预习学案
预习目标
什么是结构图,它与流程图有什么区别?如何画?
预习内容
阅读课本85-89页,试一试看能否回答86页的思考题和探究题?
提出疑惑
把你遇到的疑惑写在课本上。
课内探究学案
学习目标
理解结构框图的概念,能够熟练阅读结构框图,并能作出简单的结构框图。
学习过程
一、 自主学习,合作探究
1:回顾上节课学过的流程图的定义、表示和作用。
2:§4.1流程图的知识网络图是流程图吗?
3:观察选修1-2的目录结构图,它的形状有什么特征?
4:观察《数学1》第2章"基本初等函数(I)"的知识结构图,它的形状有什么特征?
5:动手画画:设计一个结构图,表示《数学3》第2章"统计"的知识结构并回答一些问题。
6:比较《数学1》第1章"集合"的知识结构的两种不同表示。
二、 精讲点拨,有效训练
见教案
反思总结
1..结构图与流程图的区别。
2.绘制结构图的一般步骤。
3.结构图的应用范围。
当堂检测
1.下列关于结构图的说法不正确的是( )
A .结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属
关系和逻辑上的先后关系
B .结构图都是"树形"结构
C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点
D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系
2. 在工商管理学中,MRP ( Material Requirement Planning )指的是物资需求计划,基本MRP 的体系结构如图所示.