小数的意义（一）

教学内容：小数的意义（一）

教学目标：

1、 知识与技能。

结合人民币单位和长度单位，进一步体会小数的意义及其十进制分数与小数的关系，并能进行互化。

2、 过程与方法。

联系生活实际认识小数的基础上，让学生积极进行操作来体会分数与小数的关系。

3、 情感态度价值观。

培养学生的观察、分析和概括的能力。

教学重点：

理解小数的意义。

教学难点：

经历探索小数的意义的过程。

教学方法：

自主探究式学习、实际操作法。

教具准备：

教学课件

课时安排

1课时

教学过程：

课后回忆