第 四 单元观察物体教学计划

一、单元教材内容

看一看（从不同的位置观察立体图形）、

我说你搭（按指令搭出立体图形），

搭一搭（还原立体图形）。

二、 单元教材分析

本单元是在学习了两个方向观察物体，三个方向观察物体的基础上进行学习

的，主要使学生经历观察用正方体搭立体图形的过程，初步发展学生空间观念。

为后续学习辨认从侧面、正面、上面观察由5个小正方体搭成的立体图形的形状，

以及观察范围的变化，推理、判断等数学活动打下基础。

三、 单元教学目标

　　1、观察立体图形（最多用4个小正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面，上面和侧面看到的图形，也能根据从正面，上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形。

　　2、通过观察，想象，操作等活动，实现立体图形与平面图相互转化，发展空间观念。

　　3、在主动参与数学学习活动的过程中，积累活动经验，逐步养成了乐于思考的良好品质。

　　 四、单元教学重点

　　初步形成空间观念，感受几何的直观作用；在观察、操作中等手动活动中，能独立进行思考，并清楚表达出自己的思考过程和结果。