《腊八粥》教学设计

白城市通榆县鸿兴镇小学校 杨红敏

　　课 题：腊八粥

　　课 型：新授

　　教学目标：

　　1.分角色有感情的朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会"八儿"一家的其乐融融。

　　2.边读、边画、边思考，整体把握课文大意；抓住重点语句深入理解课文内容，体会人物语言、情态描写的妙处。

　　3.培养对传统节日的热爱之情。积极查阅有关传统节日的民俗资料，了解各种传统风俗。

　　教学重点：文中人物动作、语言和心理活动的描写。

　　教学难点：体会："八儿"一家的其乐融融。

　　教具准备：课件

　　教学方法：谈话法、讲授法、补学。

　　学习方法：以读为主，以读促悟，自主学习，小组合作学习。

　　教学过程：

　　一、师生谈话导入新课：

　　师问：谁能说说课文讲了一件什么事？生答后师适时点评

　　二、分析课文：

　　出示本课时学习目标：

　　1.有感情的朗读课文，想一想作者是如何描写出八儿嘴馋的？学习文中人物的对话描写方法，理解课文内容。（重点）

　　2.通过人物动作、语言、心理活动的描写，体会八儿心情的变化，体会一家怎样的情感？（难点）

　　在学生明确本课时的学习目标后提出：

　　1.请学生大声读课文第一自然段，思考：课文中哪些句子表明了人们对腊八粥的喜爱？腊八粥熬煮时是什么样子的？

2.出示第一自然段"把小米，饭豆，枣，......大匙大匙朝口里塞灌呢！"抓住关键字"看""闻""吃"来引导学生体会人们对腊八粥的喜爱之情。从小孩子-大孩子-老孩子写起，