长春版小学语文五年级下册教案(十二)
长春版小学语文五年级下册教案(十二)第1页

   《晏子使楚》教学设计(一)

教学目标

1.正确流利、有感情地朗读课文。

2.学会生字新词。

   3.能理解课文意思,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的,晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。

4.能复述课文内容。

   5.理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。

教学重点

   能理解课文意思,了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的,晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。

教学难点

  理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。

  教学过程

一、 激趣导入

有的时候语言的精妙能取得意想不到的效果。老师带来两个例子。出示课件,学生谈感受。

二、简介背景,揭题

齐国的强大离不开一个人,此人虽然身材矮小,但能言善辩,口才极好,被派到其它国家执行外交任务,帮助齐国解决了许多外交上的争端,他就是晏子。可让学生根据自己的预习向大家介绍一下晏子。揭示课题,理解"使"、"楚"是什么意思?

  二、初读课文,整体感知

  1.请用自己喜欢的方式自由读课文,注意能读准生字词的读音。

  2.看晏子与楚王有几次交锋,都是什么?

三、深入学习课文

1.楚王是怎样侮辱晏子的?

2.晏子是怎样反驳的?