《从蒸汽机到互联网》

　　《普通高中历史课程标准》（实验）对本课的要求是：以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。这课在本单元《近代以来的世界科学历程》中是处于比较独立的一课，先后联系的内容不多，但是和必修2第五单元第3课《工业革命》紧密联系，不同的是处理的角度不一样，《工业革命》的要求是工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响，这课的角度是如课标要求注重科学技术进步对社会发展的巨大作用，所以在教学上要突出科技在工业革命中的作用。

【知识与能力目标】

1、瓦特研制成功"万能蒸汽机"；电力的发现与发展，电进入了人们生产和生活的各个领域，社会生产力大幅度提高，改变着社会结构和世界形势,使人们的生活更加丰富多彩；

2、"蒸汽时代"和"电气时代"到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用；

3、探究科学思想与科学发展之间的关系。

【过程与方法目标】

1、 利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力；

2、 通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

【情感态度价值观目标】