识字4

学习目标：

1、会认11个带有虫字旁的字和"展、运、网"3个生字。

2、引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。正确、整齐、

规范书写6个生字。

3、正确、流利朗读儿歌。

4、了解夏天各种动物的生活习性，激发学生热爱大自然、热爱生活的情趣。

教学重点：

情趣使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然。

教学难点：

识字、写字、朗读课文。

认识并了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣使学生产生好奇，愿意观察、了解大自然。

教学方法：

以读代讲、读中感悟

教学用具：

生字卡片

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、谈话激趣，看图导入。

1、夏天就要到了。夏天里，小动物们发生了哪些有趣的事情呢？我们一起去看看吧！

2、看图说花。（看文中插图）引导学生想象：图中画的是什么地方？有些什么小动物？他们在干什么？

学生说，教师相机出示相关词语：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。

二、活泼多样，自主识字。

1、指名读词：小动物们多可爱呀！我们来认一认他们的名字吧！