第二小学数学问题导学案

课题 小数乘小数（1） 主备人 梁斌 辅备人 组内全体成员 课型 复习 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 1.使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,并会正确笔算。 能力目标 2.使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。 情感目标 3.使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。 导学

重点 1. 小数乘法的计算法则。 导学

难点 2. 掌握确定积的小数位数的方法，理解小数点的定位方法。 导学

准备 多媒体课件 导学卡 课本 知

识

链

接 1. 说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？

竖式计算：

2.05×6＝12.3

2.先按照 乘法计算，因数中有 小数，积中也应有 小数。

3.如果积的末尾有 ，要先点上 ，再将 划去。 新

知

我

先

学 1. 创设情境，引出问题。

　　给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？

2.分析一下题目的已知条件和要求问题.

已知条件： .

要求问题： .

3. 要求刷这个宣传栏一共需要多少油漆，我们要先求出这个宣传栏的 。

4.怎样列式：

1. 试着计算：小数乘小数应该怎么计算呢？可以把它们看成整数来计算吗？

2.4 × 0.8

方法一：利用分米与米之间的关系来计算方法二：利用因数与积的变化规律直接转化成整数乘法来计算

2．再算需要多少千克油漆。

　　列式计算：

归纳小数乘小数的计算方法： 教师点拨