第1课时　内环境的稳态

学 习 目 标 核 心 素 养 1．描述内环境的组成及各成分间的相互关系。

2.分析内环境的理化性质及组成成分稳定的意义。

3.概述稳态的概念。

4.分析内环境稳态的调控机制及其生理意义。 1．运用图形和模型等方法，表述"目标1"，提升科学思维，形成结构与功能观。

2.通过"目标2、3、4"，初步形成稳态与平衡观。

3.通过对"模型与建模"对"内环境与外界环境的物质交换的关系"，进行概念模型构建，提升科学思维方法的运用能力。

1．内环境的概念及其组成

(1)生物体与外界的物质交换

单细胞生物通过细胞膜直接与外界环境进行物质交换，人体与外界环境进行物质交换必须通过内环境。

(2)体液的组成

体液

(3)内环境的概念及各部分的关系

①内环境的概念

相对于人体赖以生活的外界环境，细胞外液是人体内细胞直接生活的环境，又称为内环境。

②内环境主要成分间的关系

③体内细胞与内环境之间的物质交换关系示意图