牛顿第三定律

重/难点

　　重点：理解牛顿第三定律的确切含义，会运用它解释学生活中的有关问题。区分平衡力与作用力和反作用力。

　　难点：区分平衡力与作用力和反作用力。

重/难点分析

　　重点分析："兴趣是最好的老师"。只有充分唤起 学生的 学习热情，才能使 学生自主 学习，真正成为 学习的主人。因此在教学 中创设一定的教学 情景，例如让 学生体验拍巴掌，播放用百度搜索引擎搜索到的划船时两船互推、人和船的相互作用等，做磁铁间相互作用、玩具车使粉笔灰飞出、充气的气球向各个方向飞行等实验，在情景中引起 学生的好奇心，激发 学生的 学习兴趣。从 学生体验拍巴掌的例子中引出作用力与反作用力的概念，并播放、让 学生举例，以丰富 学生对概念的认识。

　　难点分析：一对平衡力与作用力与反作用力唯一不同学的地方就在一对平衡力作用在同学一物体上，可以分解合成，所以它们的作用效果可以相互抵消；一对作用力反作用力是作用在两个物体上，它们的作用效果是无法抵消的。比如让两个人头对头猛撞一下，A头对B头的力和B头对A头的力是作用力和反作用力，但它们各自产学生的效果是不能相互抵消的，两个人的脑袋都肿了。

突破策略